Retour sur la 1ère édition du Festival de la pédagogie européenne !

Échanges et partages étaient les maîtres mots de cette première édition du Festival de la pédagogie européenne, un événement organisé conjointement par les Jeunes Européens – France et les sections parisiennes de l’association.

Vendredi 10 décembre 2021 s’est tenue une journée dédiée à la pédagogie et la citoyenneté européennes, l’occasion pour les Jeunes Européens de mettre à l’honneur l’éducation civique européenne que nous développons depuis 1999 à travers notre programme pédagogique L’Europe Par les Jeunes. Grâce à ce programme nous proposons des interventions dans les lieux d’éducation scolaires et extrascolaires, afin de sensibiliser les jeunes à leur citoyenneté européenne et les encourager à prendre part à la compréhension et la construction du projet européen. Le programme se fonde sur l’utilisation de méthodes et d’outils d’éducation non-formelle et sur le principe d’éducation par les pairs.

Deux temps forts ont rythmé cette journée.

Des élèves du collège Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine, accompagnés par leur professeur Alexandre Schon et deux de ses collègues, ont participé à une simulation de Parlement européen dans la salle du Conseil municipal d’Epinay-sur-Seine. Le temps d’une matinée, ils se sont glissés dans la peau d’eurodéputés et ont débattu autour de l’utilisation du plastique à usage unique. Marie-Christine Vergiat, ancienne eurodéputée, présente pour échanger avec les élèves, a notamment présidé la séance plénière. Des responsables du collège ainsi que de la DAREIC (Délégation Académique aux Relations Européennes et Internationales et à la Coopération) ont également assisté à cette simulation.

Les élèves se sont rapidement pris au jeu et ont rempli leur rôle avec intérêt, donnant aux élus un aperçu réjouissant du dynamisme de la jeunesse en faveur de la pédagogie entre pairs, le tout dans un cadre qui sort du quotidien académique.

Le Festival s’est poursuivi dans l’après-midi avec un second temps consacré aux acteurs de l’éducation formelle et non-formelle que sont nos partenaires associatifs et institutionnels.

L’objectif était de se réunir afin de réfléchir et débattre autour des enjeux et opportunités de la pédagogie européenne, tout en permettant aux partenaires présents d’exposer leurs outils et méthodes.

Ce temps a été riche de partage de bonnes pratiques et d’échanges sur les enjeux liés à l’éducation à l’Europe, qui mérite d’être davantage mis en avant. Pour clôturer la journée, les Jeunes Européens – France ont fait découvrir aux participants un outil pédagogique développé dans le cadre du projet AccessiblEU, dont l’objectif est de sensibiliser un plus grand nombre de jeunes à la citoyenneté européenne, en développant des outils numériques et adaptés à un public en situation de handicap. Cet outil, basé sur le principe du jeu télévisé “Une famille en or” rebaptisé “Un européen en or”, a permis aux participants de réfléchir sur le sujet européen d’une manière plus ludique.

Nous tenons ainsi a remercier nos partenaires et le Collège Jean Vigo pour leur participation à cette journée sous le signe de la jeunesse européenne.

La prochaine édition est en cours de réflexion !

Lancement des interventions pédagogiques dans les régions ultrapériphériques de l’UE !

Première escale

Du 22 au 28 novembre 2021, les Jeunes Européens – France ont déposé leur valise pédagogique à La Réunion !

*Simulation de Parlement européen, Hémicycle de l’Hôtel du Département de La Réunion*

Dans le cadre du projet des Ambassadeurs de la citoyenneté et de la mobilité européennes dans les Régions ultrapériphériques de l’UE, les JE-France se sont rendus à La Réunion pour une semaine d’interventions pédagogiques et de formation.

A l’issue de cette semaine, 10 interventions pédagogiques ont été réalisées dont une simulation du Parlement européen, ainsi qu’une formation à l’éducation civique européenne. Près de 200 jeunes ont été sensibilisés à la citoyenneté européenne et aux droits qui y sont liés, et une trentaine de structures a pu découvrir l’éducation civique européenne ainsi que nos outils, méthodes et formats. Ces interventions ont été l’occasion de tester les outils développés dans le cadre du projet et de proposer certains formats inédits !

Nos interventions se sont déroulées dans des collèges, lycées et associations dans plusieurs villes de La Réunion, ce qui nous a permis de rencontrer un public varié, aux réalités et questionnements différents vis-à-vis de l’Union européenne. Au programme : carte géante avec les régions d’Outre-mer, Time’s up, Dessine-moi l’Europe, Débat mouvant, C’est quoi le rapport ? etc.

La semaine s’est achevée par une simulation du Parlement européen dans l’Hémicycle de l’Hôtel du Département de La Réunion, où une trentaine de jeunes se sont glissés dans la peau d’eurodéputés et ont débattu autour de la création d’un fonds (fictif) visant à soutenir la participation citoyenne des jeunes. Les débats se sont poursuivis dans l’après-midi dans le cadre d’une animation proposée par le CRAJEP (Comité Régional des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire) Réunion sur les propositions issues du 8e cycle de Dialogue structuré, coordonné en France par le CNAJEP. Pour conclure cette journée riche en débats et réflexions, l’eurodéputé Stéphane Bijoux (Renew), originaire de La Réunion, est venu échanger avec les jeunes pour découvrir leurs travaux et expliquer son rôle en tant qu’eurodéputé.

Nous remercions le CRAJEP Réunion – partenaire du projet – ainsi que le CRIJ – Centre Europe Direct La Réunion-Mayotte, avec qui nous avons étroitement collaboré pour l’organisation de ce déplacement et la réalisation de ces interventions.

Vous pouvez retrouver les images de la simulation parlementaire sur cette vidéo et un retour sur notre déplacement dans cet article de France Info Outre-Mer !

Deuxième escale

Après La Réunion, c’est à Madère que les Jeunes Européens et leur valise pédagogique ont atterri. En janvier 2022, 5 membres de l’association se sont rendus dans cette région autonome du Portugal, pour réaliser plusieurs interventions de sensibilisation à l’UE dans le cadre du projet. Sur place, des membres de l’association Young Educators et de la JEF España – tous deux partenaires du projet – étaient également présents.

A cette occasion, nous avons pu réaliser plusieurs interventions pédagogiques au sein de l’Escola Básica de Ponta do Sol. Les interventions se sont tenues en anglais et en français, langues étudiées par les élèves rencontrés. Les professeurs se sont pris au jeu et ont participé avec les élèves aux différentes interventions. Ils ont également été d’une grande aide pour faire tomber la barrière de la langue, de manière à ce que tous les élèves puissent participer activement et exprimer leur opinion. Les animateurs de l’association Young Educators ont inauguré la semaine d’interventions avec des interventions en anglais lors desquelles ils ont pu utiliser les outils développés dans le cadre du projet, traduits en anglais. Les JE-France, accompagnés par la JEF España, ont réalisé les interventions en français. Ce qui a permis aux membres de la JEF España de se former et de découvrir nos interventions.

Les différents outils utilisés ont permis aux élèves de comprendre l’importance de l’UE dans notre quotidien et de les inciter à se rendre compte de leur citoyenneté européenne tout en se questionnant sur la manière dont ils pourraient s’impliquer en tant que jeunes citoyens européens originaires d’une région ultrapériphérique.

L’année 2022 s’annonce riche en interventions pédagogiques pour le projet Outre-Mer, puisque des interventions sont prévues en Martinique, en Guadeloupe et à La Réunion très prochainement.